【三比三争践行动】笃行不怠 聚焦“三新”——生物学科组开展新高考培训讲座为进一步深化课程改革,落实新课标、新课程和新高考要求,做好“三新”背景下的高考备考工作,提升课堂教学的有效性,9月13日下午生物组开展了由钟国安老师主讲的《生物学科新高考命题方向的探讨》培训讲座。 STUDY 讲座现场 ## 他先从新高考的制度与政策环境出发,说明《中国高考评价体系》是制定命题标准的重要依据,其主要内容是“一核、四层、四翼”,它规定了高考的考查载体即情境,解决了“为什么考、考什么、怎么考”的问题。接着,他具体分析了2023年的高考真题,阐述了高考题型的变化,揭示了新高考试题中渗透育人核心价值、情境设计、重点考查关键能力、阅读量信息量增加、应用性创新性增强等突出特点。 会后,全组老师进行了热烈的讨论交流,纷纷发表了对“三新”的见解和感受,形成了共识:要紧跟教育改革的步伐,着眼新变化、探讨新教法、实现新作为,用自己的教学实践让“三新”落地开花。 图稿:生物教研组 编辑:汤陈秀 初审:杨林芽 二审:胡高飞 终审:邹至清 |